来源：石家庄日报

　　西柏坡精神是新时代青少年思想政治教育极具价值的本土红色育人资源。西柏坡纪念馆依托革命圣地优势，打造“柏坡岭上的思政课”特色品牌，依托京津冀馆校融合育人联盟，构建多元化育人新模式，有效破解红色思政教育浅表化、形式化、碎片化等难题。本文立足现有研究基础，梳理该品牌创新实践路径，总结育人成效，探寻西柏坡精神融入青少年思政教育的长效机制，为新时代建好“大思政课”、培育时代新人提供理论支撑与实践参考。

　　新时代青少年思想政治教育研究现状。新时代以来，红色文化育人成为思政教育研究热点，国内学界围绕西柏坡精神内涵、时代价值及红色资源融入校园思政教育开展大量研究，明确了其在青少年理想信念、品德修养培育中的核心作用，梳理了场馆宣讲、红色研学等基础育人路径。但现有研究仍存在明显短板：一是问题导向不足，多侧重理论阐释，未深度破解红色思政教育落地的现实痛点;二是创新实践研究薄弱，对馆校联盟协同、数字化赋能、沉浸式教学等新型育人模式研究匮乏;三是成果转化不足，缺乏对特色思政品牌的系统性复盘与长效推广机制研究;四是本土化针对性不足，立足石家庄区域学情、德育工作的专项研究较少。综上，本文以“柏坡岭上的思政课”为实证样本，具备重要的学术填补价值与现实针对性。

　　西柏坡精神融入思政教育的创新实践举措。搭建京津冀馆校融合协同育人平台：西柏坡纪念馆牵头组建京津冀馆校融合“大思政课”建设联盟，现有成员45家，覆盖区域内场馆、高校、中小学等各类育人主体。联盟建立资源互通、课程共研、师资共育、活动共办、品牌共建的常态化机制，打通区域红色育人资源流通壁垒，推动红色思政教育从单点开展转向连片共育，为特色思政课规模化、品牌化发展筑牢平台基础。

　　全域打造行走式特色思政课堂：打破场馆授课局限，打造流动式“行走的思政课”，围绕西柏坡时期党的建设、“两个务必”、“进京赶考”等核心主题，打造系列精品课程，融合情景演绎、红色文艺等多元形式，提升课堂感染力。组建专兼职专业化宣讲队伍，常态化走进校园、军营、社区开展巡回宣讲。深化馆校共建，培育青少年志愿讲解员、小小讲解员，让青少年在实践中传承红色精神。

　　研发沉浸式分众思政课程体系：联动军校、媒体、兄弟场馆联合研发特色课程，依托革命旧址、文物实景，结合全息投影等数字技术，打造全景式沉浸式课堂，实现青少年从被动倾听向主动感悟转变。严格落实分众化施教，针对中小学生、高校青年、部队官兵等不同群体精准调整教学重点，适配不同学段、不同受众的认知规律与成长需求，提升育人精准度。

　　红色思想政治教育实践实施成效。铸魂育人成效持续凸显：培育了高素质专业化红色宣讲队伍，多名骨干获评国家级荣誉、受聘为高校兼职思政讲师，充实基层思政师资。累计培育五百余名青少年红色讲解员，有效引导青少年深耕红色历史、厚植家国情怀，推动西柏坡精神入脑入心。

　　红色文旅融合提质升级：依托特色思政品牌，打破传统观光式旅游模式，构建红色教育、沉浸式研学、文化实践一体化新业态，带动研学、文创等关联产业发展，实现红色文化传承与地方经济高质量发展双向赋能。

　　品牌示范影响力广泛提升：相关实践获人民日报、学习强国等主流媒体报道，入选全国大思政课优质资源精品项目。京津冀馆校联盟育人模式形成区域协同样板，为全国红色场馆思政教育落地提供了可复制的实践范例。

　　红色思政教育实践启示与推广路径。实践经验启示：红色思政教育需坚守政治底色，深耕本土红色资源内核;打破多元育人壁垒，构建协同共育格局;贴合青少年认知特点，创新教育形式，摒弃生硬说教，让红色教育兼具思想性与感染力，实现润物无声的育人效果。

　　未来推广发展路径：一是深化联盟机制建设，完善资源调配、课程共享制度，扩容育人主体，扩大辐射范围;二是优化全学段课程体系，研发梯度化红色微课与实践课程，丰富课程内容;三是推动多业态融合，联动研学、文创、国防教育延伸育人链条;四是构建市、县、校三级推广机制，实现市域全覆盖、京津冀广辐射;五是强化数字赋能，搭建线上思政云平台，打破时空限制，持续释放西柏坡精神育人价值。